上音学生林怡秀获得东京国际中提琴大赛冠军并非孤例，而是中国中提琴群体崛起的缩影。十余年来，中国选手在国际顶级赛事的入围率逐渐增加。这两年中提琴国际比赛，入围的中国选手能占到约四分之一。2013年，沈子钰以15岁之龄斩获英国特蒂斯国际中提琴比赛冠军；2022年，梅第扬出任柏林爱乐乐团中提琴首席，创下亚洲演奏家的纪录。
“完全没想到能拿第一，听到结果时我整个人都是懵的，还是旁边获得第三名的加拿大选手提醒了我。”6月2日，刚结束日本名古屋巡演的林怡秀在新干线上接受采访时仍难掩激动。
5月31日，这位上海音乐学院本科四年级学生在第六届东京国际中提琴大赛中，从来自12个国家和地区的41位入围选手中脱颖而出，以黑马之姿斩获冠军。
闯过四轮比赛后登上领奖台
作为世界三大中提琴权威赛事之一，东京国际中提琴大赛赛程长、曲目多，对参赛选手是极大考验。选手需在四轮比赛中完成9部作品、超20个乐章的演奏，涵盖从古典到现代各个时期的曲目。
林怡秀坦言，赛前她的目标仅是 "通过第一轮"，“能来到这个赛场，我就觉得自己已经达成了目标，如果能再进下一轮更好，但我没有太大压力。”前两轮比赛她还有一点紧张，进入半决赛后反而心态越来越好，发挥了出色水平。
半决赛中，林怡秀作为独奏，以无指挥形式领衔桐朋学园大学管弦乐团演奏古典作品《霍夫曼斯特中提琴协奏曲》，以及布里顿第一号无伴奏组曲，展现出高度的完成度与音乐张力，获得评审高度肯定。
这是她认为最有挑战的一场比赛，“一般和乐队合奏都是有指挥的，但《霍夫曼斯特中提琴协奏曲》这首曲目要求我同时担当独奏和指挥两个角色。我和乐团只有1小时时间排练，时间很紧张，但最后我们呈现效果不错。”
决赛中，林怡秀与东京爱乐乐团合作《巴托克中提琴协奏曲》，在上半场与国际顶尖音乐家共同合作完成勃拉姆斯钢琴三重奏，展现出其深厚的音乐理解、精湛的演奏技巧与卓越的舞台表现力。
中国本土培养力量崛起
谈及林怡秀的此次夺冠，她的老师、上海音乐学院中提琴教授盛利难掩自豪：“林怡秀是一个对音乐充满纯粹热爱，并愿意为之刻苦努力的孩子。”为备战此次大赛，从年前开始，林怡秀便进入高强度训练，每周与盛利老师进行三次长达三四个小时的一对一课程，对每一个演奏细节都精雕细琢。此前，林怡秀在多个国际赛事中已崭露头角，曾入围捷克、德国等国的音乐比赛，此次夺冠可谓厚积薄发。
林怡秀是完全在上海音乐学院“教创演研”一体化的培养模式下成长起来的本土演奏者。她的中提琴之路始于一次偶然机遇。当时在无锡读小学五年级的林怡秀随父亲赴上海音乐学院寻师，经一位老师介绍认识了现在的老师盛利。跟随盛利，她由小提琴转学中提琴，2年后考入上海音乐学院附中，之后又考进上海音乐学院本科学习，至今已有12年。
“那时只是想抓住难得的机会。”谈起这次“转身”，林怡秀说自己当时没想那么多，但在学习过程中，她爱上了中提琴如天鹅绒一般柔和的音色，“我觉得中提琴的音色更接近人声，很温暖，更能传递我的情感。”
盛利老师介绍，在教学过程中，上海音乐学院积极探索中提琴人才培养路径。“我们构建了大中小一体化人才培养模式，同时致力于让西方弦乐器‘说中国话’，用中国元素呈现西方弦乐器的特色和亮点。” 此次林怡秀参加比赛，虽然演奏的是西方经典作品，但融入了中国演奏者对作品的理解，盛利认为这亦是一种“二度创作”，“演奏者受到的教育、文化熏陶，和她的音乐理念，都来自中国本土。”
林怡秀的获奖并非孤例，而是中国中提琴群体崛起的缩影。十余年来，中国选手在国际顶级赛事的入围率逐渐增加。林怡秀见到越来越多中国选手的身影，“这两年参加中提琴国际比赛，入围的中国选手能占到大概四分之一的比例。”2013年，盛利的另一位学生沈子钰以15岁之龄斩获英国特蒂斯国际中提琴比赛冠军；2022年，梅第扬出任柏林爱乐乐团中提琴首席，创下亚洲演奏家的纪录。
在东京国际中提琴大赛折桂后，林怡秀目前正以获奖者身份，在东京、大阪、仙台等地开启获奖音乐会巡演。在国内，她已经开始接到国内演奏邀约。
“之前我的身份更多的是一名学生，今后也许会向演奏者转变。” 林怡秀笑言自己已经准备走上舞台，让中提琴被更多人看到、听到。
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